1.教育重过程,洗脑重结论。
教育是教一个人思考,举一反三的方式,重要的是思辨的过程。
洗脑是粗暴的释放一个统一的,不可质疑的结论,并消除独立思考。
即便是给出结论,教育也会给出一套可以证伪的逻辑,而洗脑基本上是循环论证。
2.教育是利他,洗脑是利己。
苏格拉底在《申辩篇》中,有一句话很说明问题,当有人指责苏格拉底,兜售错误观点,蛊惑年轻人的时候。
苏格拉底说:“我有一个证据证明我的清白,那就是我的贫穷。”
秉承教育理念的人,是期待一个人学会思考,面对纷扰的外部世界,做出无愧于心的选择。
洗脑他人的人,目的是让别人做一只温顺的绵羊,一边把利益让渡给自己,一边对自己感恩涕零。
3.教育重客观,洗脑重主观。
教育的过程,把重点放在呈现这个世界的客观规律上,
不管是自然科学中的物理定律,还是社会科学中的历史演绎,
教育负责把真实的世界呈现给你,而得出什么样的结论,遵循什么样的价值观,你的大脑做主。
洗脑是希望直接在你脑海中植入一个虚假,不可质疑的观念,并强调它的神圣性和不可置疑性。
user66094278be3ba 更改状态为发布 2024年3月31日
洗脑就是强制你接受一个信息源的观点,同时不许接受其他信息源,不允许你自由学习,只能学习某方认为正确的知识。
教育是告诉你正确的观点和不正确的观点,并且告诉你为什么和怎么判断观点是否正确,不会强制你认同某个观点,如果不认同也没关系。